| 実施大学院・研究科・専攻の名称 | 評価結果 （平成28年3月） |
自己評価書 （平成27年6月提出） |
|---|---|---|
| 教職大学院 | ||
| 山形大学大学院教育実践研究科教職実践専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 群馬大学大学院教育学研究科教職リーダー専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 上越教育大学大学院学校教育研究科教育実践高度化専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 福井大学大学院教育学研究科教職開発専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 愛知教育大学大学院教育実践研究科教職実践専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 京都教育大学大学院連合教職実践研究科教職実践専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 兵庫教育大学大学院学校教育研究科教育実践高度化専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 鳴門教育大学大学院学校教育研究科高度学校教育実践専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 創価大学大学院教職研究科教職専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 玉川大学大学院教育学研究科教職専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 学校教育系専門職大学院 | ||
| 日本教育大学院大学学校教育研究科学校教育専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
Ａ…十分に達成している。(レベルⅡの場合は、優れた、あるいは充実した取組、活動となっている。)
Ｂ…達成している。(レベルⅡの場合は、相応の取組、活動となっている。)
Ｃ…達成しているが問題・課題がある。(レベルⅡの場合は、期待された取組、活動となっていない。)
