| 実施大学院・研究科・専攻の名称 | 評価結果 （平成30年3月） |
自己評価書 （平成29年6月提出） |
|---|---|---|
| 教職大学院 | ||
| 北海道教育大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 宇都宮大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 東京学芸大学大学院教育学研究科教育実践創成専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 山梨大学大学院教育学研究科教育実践創成専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 岡山大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 長崎大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
| 宮崎大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻 | 評価結果(PDF) | 自己評価書(PDF) |
Ａ…十分に達成している。(レベルⅡの場合は、優れた、あるいは充実した取組、活動となっている。)
Ｂ…達成している。(レベルⅡの場合は、相応の取組、活動となっている。)
Ｃ…達成しているが問題・課題がある。(レベルⅡの場合は、期待された取組、活動となっていない。)
